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±¸¼º°ú ±Û¾²±âµµ °Á¶ ÇÕ´Ï´Ù. ´ÙÀ½Àº AP French Language½ÃÇèÀÇ ºÐ¼®ÀÔ´Ï´Ù.
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AP French Language ½ÃÇèÀº ÃÑ 2½Ã°£ 30ºÐÀÌ ¼Ò¿äµÇ¸ç ¾î´À ÇÑ ºÐ¾ß¸¦
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Àº ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù.
I. Listening
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³»¿ëÀÇ ´ëȸ¦ ¹Ýº¹Çؼ µè°í 4°¡Áö º¸±â Áß °¡Àå ÀûÇÕÇÑ ³»¿ëÀ» ªO´Â
°ÍÀÔ´Ï´Ù. 2008³â ½ÃÇèºÎÅÍ´Â ´ëȳ»¿ë¿¡ ´ëÇÑ Áú¹®°ú º¸±âµéÀÌ ¸ðµÎ
½ÃÇèÃ¥ÀÚ¿¡ ½Ç¸®°Ô µË´Ï´Ù. ³ìÀ½µÈ ´ëȸ¦ µè±â Àü ÇлýµéÀº ½ÃÇèÃ¥ÀÚ¿¡
½Ç¸° Áú¹®À» ¸ÕÀú ÀÐ¾î º¼ ½Ã°£ÀÌ ÁÖ¾îÁú °ÍÀÔ´Ï´Ù.
II. Reading
Àб⠽ÃÇèÀº ½Ã¸¦ Æ÷ÇÔÇÑ ´Ù¾çÇÑ ÇüÅÂÀÇ ±ÛµéÀ» ÀÐ°í ³»¿ë¿¡ ´ëÇÑ °´°ü½Ä
¹®Ç×À» Ç®¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ¾î¶² ¹®Ç×Àº ÀÐÀº ±ÛÀÇ ¹®¹ý±¸Á¶¿¡ ´ëÇÑ Áö½Ä°ú
ÀÌÇصµ¸¦ Å×½ºÆ® ÇÕ´Ï´Ù.
III. Writing
¾²±â ½ÃÇè¿¡´Â Function Word Fill-ins ºÎºÐÀÌ Àִµ¥ ¿©±â¼´Â ºÒ¾îÀÇ
¾ð¾î±¸Á¶¿¡ ´ëÇÑ Áö½ÄÀ» ¾Ë¾Æº¸±â À§ÇÑ ¹®´ÜÀÇ ºóÄ¿¡ ¾Ë¸ÂÀº ´Ü¾î³ª
µ¿»çÇüÀ» Àû¾î ³Ö¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ¶Ç ´Ù¸¥ ¾²±â ½ÃÇèÀº 40ºÐ°£ÀÇ ¿¡¼¼ÀÌ ÀÛ¼º
Àε¥ ÁÖ¾îÁø ÁÖÁ¦¿¡ ¸Â´Â ¼¼ú, Æø³ÐÀº ¾îÈÖ·Â, ¹®¹ýÀÇ Á¤È®µµ, °ü¿ë¾î
»ç¿ë, ÀÛ¹®±¸¼º°ú ½ºÅ¸ÀÏÀ» ÁßÁ¡ÀûÀ¸·Î Æò°¡ÇÕ´Ï´Ù. ÃÖ±Ù ÃâÁ¦µÈ ¿¡¼¼ÀÌ
¹®Á¦´Â ¾Æ·¡¿Í °°½À´Ï´Ù.
* On dit souvent qu¡¯il existe un mur entre les génération. D¡¯après vous,
comment peut-on améliorer les rapports entre deux génération
malgrè la différence d¡¯âge et les defférence de valeurs ?
Discutez en utilisant
des exemples précis.
* Dans notre société, les personnes célébres (sportifs, acteurs, chanteurs
et autres) exercent souvent une grande influence. A cause de
cela, ont-ils de responsables particulières envers le public ?
Devraient-ils, selon vous, se comporter de façon exemplaire ?
Discutez en vous servant
d¡¯exemples précis.
* Dans un monde qui semble devenir de plus en plus impersonnel, quel
est le rôle de l¡¯amitié dans la vie des jeunes ? Discutez en
utilisant des exemples précis.
IV. Speaking
AP French Language ½ÃÇèÀÇ ¸»Çϱ⠿µ¿ª¿¡¼´Â ÇÑÀå ¶Ç´Â
¿¬°áµÈ ¿©·¯ÀåÀÇ »çÁøÀ» º¸°í ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ Áú¹®¿¡ ´äÇÏ´Àµ¥ À̶§
³ìÀ½±â¸¦ »ç¿ëÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù. »çÁø°ü·Ã Áú¹®µéÀº ½ÃÇèÃ¥ÀÚ¿¡ ¸í½Ã
µÇ¾î ÀÖÀ¸¸ç ¸Å½ºÅÍ ³ìÀ½±â¸¦ ÅëÇؼµµ µéÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¸»·Î
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AP ReadingÀÇ ºÒ¾î±³»çµéÀÌ Ã¼Á¡À» ÇÏ°Ô µË´Ï´Ù.